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講師培訓(xùn)
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師

  • 發(fā)布日期 : 2021-08-18
  • 訪問(wèn)量 : 171 次
  • 所屬欄目 : 講師培訓(xùn)

TTT企業(yè)培訓(xùn)師

       本課程通過(guò)對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練,讓他們能更好地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,讓他們的培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)商業(yè)結(jié)果,讓學(xué)員應(yīng)用工具將課程講得更加生動(dòng),讓學(xué)員更愿意參與進(jìn)來(lái)。 課程時(shí)間:具體排課時(shí)間請(qǐng)咨詢(xún)客服。18802618092 耿先生


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▌  課程背景


       為了達(dá)到良好的培訓(xùn)效果,除了要有優(yōu)秀的培訓(xùn)師以外,還要有科學(xué)的課程架構(gòu)及完善的課程資料。好的課程架構(gòu)才能更好地詮釋課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、精華;才能真正滿(mǎn)足學(xué)員的需要,達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。

       本課程可以在例如產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧、客服經(jīng)驗(yàn)、管理能力等領(lǐng)域讓具有特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)或研究積累的專(zhuān)家們提供一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的課程開(kāi)發(fā)思路,并對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練,使其掌握專(zhuān)業(yè)的課程開(kāi)發(fā)技巧,能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技巧或能力轉(zhuǎn)化為成熟的課程,更好地傳遞給企業(yè)內(nèi)部的同事或外部的客戶(hù)。


▌  課程收益


      一、掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和風(fēng)格,并在課程設(shè)計(jì)中進(jìn)行靈活運(yùn)用;
      二、根據(jù)業(yè)務(wù)需要或者客戶(hù)要求確定培訓(xùn)需求;
      三、設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以確保課程的有效;
      四、撰寫(xiě)課程學(xué)員手冊(cè)、講師手冊(cè)等文件;
      五、提升講師的授課技巧和能力。


▌  授課對(duì)象


     一、企業(yè)管理人員;
     二、企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師及其儲(chǔ)備;
     三、課程開(kāi)發(fā)人員;
     四、任何其他希望了解和掌握課程開(kāi)發(fā)知識(shí)與技巧的人士。


▌  課程大綱


第一模塊 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)(教學(xué)方式:1. 系統(tǒng)知識(shí);2. 案例教學(xué))

一、成人的學(xué)習(xí)規(guī)律
二、成人的學(xué)習(xí)風(fēng)格
三、課程設(shè)計(jì)的原則

第二模塊 確定課程目標(biāo)


一、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與業(yè)務(wù)收益
三、界定培訓(xùn)需求
四、界定業(yè)務(wù)收益
五、結(jié)果計(jì)劃輪:目的、行為、衡量、結(jié)果

第三模塊 設(shè)計(jì)完整學(xué)習(xí)體驗(yàn)


一、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的影響因素
二、設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
三、學(xué)習(xí)項(xiàng)目四階段:準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、評(píng)估
四、對(duì)學(xué)習(xí)者的要求
五、對(duì)管理者的要求
六、課程框架設(shè)計(jì)
七、課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)
八、課程結(jié)束設(shè)計(jì)
九、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
十、互動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)
十一、課程實(shí)踐設(shè)計(jì)

第四模塊 引導(dǎo)學(xué)以致用


一、引導(dǎo)學(xué)以致用的目的
二、學(xué)以致用三條件

第五模塊 課程文件設(shè)計(jì)


一、講師手冊(cè)編制
二、學(xué)員手冊(cè)編制
三、教學(xué)PPT注意點(diǎn)

第六模塊 課程演繹


一、成人學(xué)習(xí)黃金法則
二、BOB PIKE的CORE原則
三、演講三要素
四、語(yǔ)言表達(dá)
1. 具體生動(dòng):(1)數(shù)字化;(2)故事化;(3)口語(yǔ)化;(4)Workshop:授課演講演
2. 大道至簡(jiǎn):(1)KISS原則;(2)語(yǔ)感口訣;(3)Workshop:授課演講演練
3. 實(shí)用工具:(1)對(duì)比;(2)類(lèi)比;(3)提問(wèn);(4)因果;(5)Workshop:授課演講演練
五、聲音語(yǔ)調(diào)
六、形體語(yǔ)言:穿著、身法、手法、步法、眼法
七、Workshop:授課演講演練


▌  培訓(xùn)證書(shū)

    

學(xué)員成功完成本課程后,可獲GXSES頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)。


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