生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

       在日常工作中，我們是否時(shí)常會(huì)覺(jué)得學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識(shí)，掌握了很多專(zhuān)業(yè)的管理工具，但是依然覺(jué)得在工作中不能得心應(yīng)手？學(xué)了很多溝通的技巧，但是都無(wú)法很快的在管理實(shí)務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用？ 其實(shí)沒(méi)有萬(wàn)靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)，而是在于誰(shuí)較為有效、合適。 

▌ 課程背景

      人事問(wèn)題延遲或處理不當(dāng)，則常會(huì)導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大，惡化，甚至可能會(huì)牽連到其他事項(xiàng)，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致其他問(wèn)題。所以，管理人員必須很機(jī)敏地根據(jù)個(gè)別的需要而斟酌其領(lǐng)導(dǎo)方式手段，以期實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
  

▌ 課程收益

      本課程以解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任，直面企業(yè)問(wèn)題為特點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色，兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華，同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開(kāi)。

本課程將通過(guò)小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開(kāi)，真正實(shí)現(xiàn)：

   ● 1. 工作角色化，讓參訓(xùn)者帶著工作中的問(wèn)題來(lái)，帶著解決的思路去；
   ● 2. 學(xué)習(xí)有效的組織管理形態(tài)，完善組織管理新形態(tài)，構(gòu)建企業(yè)新的生態(tài)鏈；
   ● 3. 學(xué)習(xí)人員管理的重要性，走出人員管理的誤區(qū)，為企業(yè)的精益戰(zhàn)略鋪路；
   ● 4. 表面上是角色情境力訓(xùn)練，實(shí)際上是認(rèn)知決策力與領(lǐng)導(dǎo)力；
   ● 5. 日常指導(dǎo)、工作改進(jìn)與管理能力培養(yǎng)；
   ● 6. 自我啟發(fā)、學(xué)習(xí)與相互援助；
   ● 7. 員工干勁與管理者執(zhí)行力的提升；
   ● 8. 洞悉員工心理、組織成員工作熱情與積極性的提高；
   ● 9. 提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率、效能與效益。

▌ 授課對(duì)象

    線(xiàn)長(zhǎng)、系長(zhǎng)、科長(zhǎng)、課長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)與企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理等。

▌ 培訓(xùn)證書(shū)

學(xué)員成功完成本課程并通過(guò)考試后，可獲GXSES頒發(fā)的內(nèi)審員證書(shū)。

立即咨詢(xún)獲取專(zhuān)家一對(duì)一專(zhuān)業(yè)服務(wù)18802618092 耿先生